TBL internacional reconoce el trabajo de FEC:

TBL es una metodología surgida en el ámbito universitario estadounidense que introduce el aprendizaje activo en las aulas de Bachillerato y CCFF

Team-Based Learning Collaborative (TBLC) ha vuelto a reconocer los esfuerzos que se están haciendo en Europa para seguir consolidando la difusión del aprendizaje activo y el pensamiento crítico a través de la práctica de TBL. En su última Newsletter, ha dedicado una sección especial al Proyecto FEC-TBL de Fundación Educación Católica, cuyo Coordinador de Excelencia Educativa es miembro del Consejo de TBLC en Europa y el representante de TBL para España. En concreto, TBLC reconoce la labor de FEC en su afán por pasar del aprendizaje tradicional y reproductivo al aprendizaje activo en Bachillerato y CCFF, publicando un artículo en el que Oscar Urmeneta resume el alcance del Proyecto y la base científica que lo sustenta: una investigación realizada en la Universidad de Oxford.

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Team-Based Learning Collaborative (TBLC) has recognised once more the efforts that have being made in Europe in order to consolidate the spread of active learning and critical thinking through the practice of TBL. In its latest Newsletter, it has dedicated a special section to the FEC-TBL Project led by Fundación Educación Católica, whose Academic Excellence Coordinator is a member of the European TBLC Council and its representative for Spain. Specifically, TBLC recognizes FEC's work shifting from a traditional teaching to active learning in high school and technical education. TBLC has published an article in which Oscar Urmeneta summarizes the scope of the Project and the scientific basis behind it: a research at Oxford University.